如艾伯塔省教育的文件中所述主质量标准， 一个校长“对影响学校的政治，社会，经济，法律和文化背景的理解并适当地回应。””（单击“博客文章”理解和回应更大的社会背景”）
我觉得我通过以下内容符合标准：
- 与我们的学校一起开发森林绿色学校投资组合项目使学生有机会以安全有意义的方式使用技术。
- 管理部门计划，例如早期替代计划（Eyalt）以及平衡的识字率。
- 与所有学校合作，以确保为学习计划联系的几名学生成功安置。
- 促进了帕克兰学校分部的Stony Creek计划从缪尔湖（Muir Lake）到森林绿色学校的成功过渡。我与家长和员工社区一起工作，以及由外部主持人领导的过渡团队，以确保该计划继续繁荣。
- 与Paul Band First Nation社区合作，以确保该地区的学生在Forest Green School取得成功。我们还确保通过与Paul Band和我们的FNMI联络员的合作，不断地将FNMI文化注入了学校的网站。
- 与我们的FNMI协调员和父母一起勤奋地合作，以确保学生在没有午餐或小吃的情况下可以在我们学校内获得食物。
- 已经与学校董事会受托人（我们的Stony Creek计划）以及Muir Lake学校的学生示范进行了一些演讲。
- 与Stony Plain镇合作，满足联合用户协议的要求。
13个回应
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