章节概要:

我们如何使学习伟大的学习风靡一时?教育工作者获得的资源数量甚至超过10年前,但是我们是否促进共享或扼杀它?教育工作者需要从“我没有什么可以分享”到“我分享的东西可以为学生带来影响的想法。”借助我们可以使用的技术,不仅要在全球分享,而且在当地互相学习更重要。

进一步阅读/探索:

史蒂文·约翰逊(Steven Johnson):好主意来自(书)
克莱夫·汤普森(Clive Thompson):为什么即使是最糟糕的博客作者也使我们变得更聪明
互联校长(协作博客)

进一步查看:

劳伦斯·莱西格(Lawrence Lessig):扼杀创造力的法律
史蒂文·约翰逊(Steven Johnson):好主意来自(视频)
德里克·西弗斯(Derek Sivers):对你来说很明显,对他人来说很棒

讨论问题:

  1. 您如何与学校和全球社区积极分享学习?
  2. 您如何使学习在学校中“病毒”,从“口袋”转变为“创新文化”?
  3. 您如何使用“竞争合作”的概念来加速个人和您的学校/组织的增长?