章节概要：
我们创建我们的体验。但是我们经常讲话关于强大的学习的外观，但不一定会为我们的社区提供真正的学习机会，以真正体验今天的学习情况。
进一步阅读/探索：
威尔·理查森：更多
凯利·克里斯托夫人（Kelly Christopherson）：赋予教育工作者能力的5种方法
杰西·麦克莱恩（Jesse McLean）：创新周的资源
克里斯·韦尔（Chris Wejr）：为老师创造时间修补
斯科特·麦克劳德（Scott McLeod）：等等等等等等的生活长期学习等等等等
进一步查看：
讨论问题：
- 在为您的学校/组织推动共同创造的愿景时，您俩如何个性化学习机会？
- 您如何建立与我们作为教育工作者的学习与为学校中学生创造的机会的联系？您正在创建自己的体验吗？
- 您已经在专业学习机会中看到了“在今天的课堂上要寻找的8件事”的哪些要素？缺少哪些元素？
