章节概要:

“心态”是学习的重要组成部分,但是我们只是开放学习,还是我们希望专注于新学习可以创造的东西?在本章中,重点是定义“创新者的思维方式”的概念,对教育的意义以及为什么必要。

进一步阅读/探索:

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讨论问题:

  1. 您在学校内外的约束中看到了哪些示例?
  2. 您认为哪些问题对于了解我们在教育中服务的人至关重要?
  3. 如果您要从头开始一所学校,那会是什么样?我们如何采取目前拥有的东西,为整个社区创建更好的教育系统?

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